本文摘要:2019年12月13日,方城县学校访问和等级评价确认领导小组在方城县第三小学开展了学校精细化管理评价确认活动。

2019年12月13日,方城县学校访问和等级评价确认领导小组在方城县第三小学开展了学校精细化管理评价确认活动。检测组一行查询了解建民校长的整体工作报告,喜欢学校以典雅教育为中心的学校管理思维指导图,查询学校各工作资料,开展随访讲义、实地调查、美丽学生票选问卷调查。方城县第三小学以优雅教育为特色,构建两纵四斜管理网络,识别1234116工作思路,运用孝雅、优雅、博雅的管理措施,落实优雅、完善、典雅的教育内涵。

学校高度重视高效的教室和质量建设,开发了五步一图的教室流程,通过学校级的训练开展了成果的推进。同时,用三研一提高胆量,用四清、思维训练营补充胆量。学校创意活动德育,以六展六选为线索积极开展六美工程雅生社区、综合实践中菊文化、音乐比赛、运动会、古典背诵等非常有魅力的活动爱银行、啄木鸟中队、日光志愿者服务队巩固自主管理,学习、饲养、竞争、大胆学生才能。

学校重视教师的才能,积极开展教师的一包两平台活动,学校书籍研究课题化,学习、墨子、研究、写作、读书勇气教师茁壮成长。检查组一行高度评价城市三小整体工作,城市三小校长解建民回应:今后工作中,学校严格按细分化、规范化、特色化开展各项工作,巩固基础、科学办学,不愧教体局发行的方城县细分管理模板学校奖!。

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